惟育人是务，共赴山海

沅陵思源网9月21日讯  “教而不研则浅，研而不教则空”。在这充斥着同学们青春气息的“开学季”，9月20日，七年级生物组来了一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。学校开展了学科公开课活动。公开课是一种优良的教育文化，老师们也格外重视。老师们潜心研究教学，认真备课，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。

七年级组的生物新进教师邓玲玲老师正在讲台上展现她的课堂魅力。她端庄大气的气质彰显着思源教师饱满的精神面貌，她自然熟练的教学方法体现着思源教师优秀的教学才能。邓玲玲老师通过自主学习、合作探究、汇报交流、阅读与想象充分结合的教学方法，引导学生明白“点面结合”的学习方法，并且能运用该方法分析教材，真正理解生态系统的概念与组成。邓玲玲老师按照“说教材——说学情——说教学目标——说重点、难点——说教法、学法——说教学设计——说板书设计”的基本思路进行说课，程序规范，这无不体现出教师扎实的功底和认真的备课态度。

良好的教学效果会让学生对课堂内容表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。在邓玲玲老师乐趣纷呈的满堂里，同学们都拿出了十二分的精气神去汲取知识，去参与课堂。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课后，老师们进行了评课。张玮莹老师说道：“听完这节课，我学习到了不少。邓玲玲老师的台风和气质都是很不错的，课堂也生动有趣，对于多媒体教学工具的应用也很灵活。公开课活动是一个很棒的互相学习和交流的机会，希望大家可以共同进步，为思源学子创造更好的学习环境和学习资源”。其他生物教师也分享了自己设计课的思路、上课的得失与心路历程。

“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。教师，一个伟大的职业，不仅要关注学生的成长，同时也要不停提高自己的教学能力和教学水平。教师们在听课评课过程中相互学习，互相汲取经验，提升专业能力，取长补短，共同成长。教育教学路漫漫，且行且思且成长。（图文：张玮莹 一审：王全祎 二审：孙永红 三审：唐明勇）